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Amazon pone cifras al agua que consume su nube en España: 68 millones de litros al año

12 June 2026 at 18:30

El 30 de noviembre de 2022 el mundo cambió para siempre. Esa es la fecha en la que OpenAI abrió al público ChatGPT, el chatbot de inteligencia artificial que hizo que el boom por la IA generativa comenzase. Pero desde luego no es el inicio de la investigación y el desarrollo de sistemas sintéticos.

La inteligencia artificial lleva décadas explorándose y años poniéndose en práctica en los proyectos de las grandes compañías tecnológicas. Algunos usos eran más evidentes, como los algoritmos capaces de predecir la siguiente serie que te iba a gustar en Netflix, y otros pasaban desapercibidos, como los filtros que separaban automáticamente el correo basura de los mensajes importantes, los sistemas de reconocimiento facial que desbloqueaban el móvil o las herramientas capaces de detectar fraudes en una operación bancaria antes de que el usuario notase nada raro.

La diferencia es que ahora la IA se ha vuelto cotidiana, conversacional y masiva. Cada consulta a un chatbot, cada imagen generada, cada resumen automático o cada modelo que se entrena necesita capacidad de cómputo. Y cuanto más se usa la inteligencia artificial, más trabajo tienen que hacer los centros de datos que la sostienen.

Porque toda esa infraestructura digital, por invisible que parezca, necesita un lugar físico. Los datos no flotan en una nube abstracta: se almacenan, se procesan y se mueven en datacenters llenos de servidores que consumen electricidad, necesitan refrigeración y, en muchos casos, también agua. Un gasto que lleva bastante tiempo generando controversia.

El debate no es nuevo, pero empieza a tener cifras más concretas. Amazon ha desvelado por primera vez cuánta agua consumen sus centros de datos de AWS en España: 68 millones de litros en 2025. El consumo corresponde a Aragón, la comunidad donde se ubica la Región Cloud de AWS en nuestro país y donde la compañía opera desde noviembre de 2022.

Para hacerse una idea, 68 millones de litros equivalen aproximadamente a 27 piscinas olímpicas o al consumo de agua anual de unas 1.455 personas en España según el consumo medio doméstico que publica el INE –128 litros por habitante y día–.

¿Es mucho o poco?

Amazon defiende que esos 68 millones de litros son una cantidad pequeña si se compara con el conjunto del agua que usa la industria en la cuenca del Ebro. Según sus cálculos, el consumo de sus centros de datos en Aragón supone el 0,03 % de la demanda industrial de esa demarcación.

Dicho de otra forma: la compañía no presenta el dato como una señal de alarma, sino como la prueba de que sus instalaciones consumen poca agua en relación con otros usos industriales de la zona. También asegura que sus centros de datos en España son especialmente eficientes: emplean 0,12 litros de agua por cada kilovatio hora de energía que consumen, una cifra que Amazon sitúa muy por debajo de la media del sector.

La explicación está en cómo se refrigeran estas instalaciones. Los servidores generan mucho calor y necesitan mantenerse a una temperatura estable para funcionar. Amazon sostiene que, durante la mayor parte del tiempo, sus centros de datos se enfrían con aire exterior y que el agua solo entra en juego en los momentos de más calor, cuando hace falta un refuerzo para evitar el sobrecalentamiento.

La cifra española forma parte de un anuncio global

El dato de Aragón no llega aislado. Amazon ha publicado también por primera vez una cifra global sobre el agua utilizada por sus centros de datos. En 2025, sus operaciones mundiales emplearon 2.500 millones de galones de agua, unos 9.500 millones de litros. Para visualizarlo, equivaldría aproximadamente a 3.800 piscinas olímpicas.

La compañía sostiene que, pese al crecimiento de sus operaciones, el uso de agua en los centros de datos que posee y opera directamente se redujo un 2 % respecto al año anterior. Amazon enmarca estos datos dentro de su objetivo de ser water positive en 2030, es decir, devolver más agua a las comunidades de la que consume en sus operaciones.

Más transparencia, pero no toda la foto

La publicación supone un avance respecto a la información que Amazon venía ofreciendo hasta ahora. Durante años, la compañía ha hablado de eficiencia, sostenibilidad y proyectos de reposición de agua, pero no había dado una cifra tan concreta sobre el uso de agua de sus centros de datos en España.

Sin embargo, el dato no despeja todas las preguntas. Amazon no desglosa cuánto corresponde a cada instalación, qué parte del consumo se concentra en los meses de verano, cuánta agua se evapora en los procesos de refrigeración, cuánta se devuelve al sistema ni qué fuentes concretas se utilizan en cada centro. Tampoco permite saber cómo evolucionará ese consumo con la ampliación prevista de su infraestructura en Aragón.

Ese matiz es importante porque los centros de datos no consumen agua de forma uniforme durante todo el año. Su necesidad de refrigeración puede crecer en los días más calurosos, justo cuando la presión sobre los recursos hídricos suele ser mayor. Por eso, más allá de la cifra anual, la pregunta relevante es cuándo se usa esa agua, de dónde procede y qué impacto tiene en el territorio.

Los datos llegan en un momento crítico

El crecimiento de la inteligencia artificial generativa ha acelerado la construcción de centros de datos en todo el mundo y ha abierto un debate cada vez más visible sobre su impacto en electricidad, agua, suelo e infraestructuras locales.

En los últimos meses, la presión ha llegado incluso al interior de las propias tecnológicas. En Seattle, empleados de Amazon apoyaron una moratoria temporal a nuevos centros de datos y pidieron más regulación y transparencia sobre el impacto de estas instalaciones. La discusión no gira solo en torno al agua, sino también al consumo eléctrico, el ruido, las tarifas, la planificación urbana y la capacidad de las ciudades para absorber nuevas infraestructuras digitales.

También en Europa el sector avanza hacia mayores obligaciones de transparencia. La normativa comunitaria exige que los centros de datos con consumo energético significativo informen sobre indicadores de eficiencia energética y sostenibilidad, incluida la huella hídrica. España trabaja en esa misma línea para trasladar esas obligaciones al marco nacional.

La nube, pese a su nombre, no flota en el aire. Necesita edificios, servidores, electricidad, refrigeración, suelo y agua. Y cuanto más se extiende el uso de la inteligencia artificial, más importante resulta saber qué recursos sostiene esa infraestructura, dónde se consumen y con qué nivel de transparencia se comunican.

La Guardia Civil investiga a la empresa que alquiló la moto acuática al menor desaparecido en la Costa Brava

12 June 2026 at 18:29

Un amplio dispositivo de emergencias, coordinado por Salvamento Marítimo, ha vuelto a salir este viernes en busca del menor de 16 años desparecido el miércoles mientras iba en una moto acuática de alquiler en Roses (Girona) junto a dos amigos y un guía de la empresa propietaria de las embarcaciones. Paralelamente, la Policía Judicial de la Guardia Civil de Girona investiga las circunstancias “extrañas” de la desaparición, ya hace casi 48 horas, y están analizando al detalle la empresa que alquiló las motos a los tres jóvenes. Los agentes de la policía han precintado la flota de la empresa de alquiler después que apareciera, ayer jueves, el vehículo acuático que conducía el desaparecido en Pals (Baix Empordà), con un fuerte impacto en la parte trasera. La instrucción de este caso la ha asumido la Plaza 8 de la Sección de Instrucción del tribunal de Instancia de Figueres, de guardia.

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© Empordà Turisme

Vista panorámica de Roses (Girona), en una imagen de archivo.

¿Sudas mucho en verano? Estos son los protectores solares que necesitas

By: Marta · Pedraza
12 June 2026 at 10:31

Atención, porque durante los 365 días al año debemos utilizar protectores solares. Pero, cuando nos metemos de lleno en la temporada de verano, se convierten todavía más en nuestros mejores aliados. Los utilizamos tanto antes de salir de casa como nos los llevamos en el bolso para replicar cuando sentimos que el rostro nos vuelve a arder.

Sin embargo, si sudas mucho, encontrar los fotoprotectores perfectos resulta ser una misión casi imposible. Sentimos que no penetra en la dermis, nos resulta un acabado demasiado luminoso o no nos protegen adecuadamente de los rayos UVA. pero, nuestra redacción Lifestyle de La Razón ha encontrado los protectores solares con fórmulas resistentes al sudor para sentirnos cómodas en los días más calurosos. ¡No te pierdas ninguno de ellos!

Los fotoprotectores faciales resistentes al sudor

Una de las claves para que nos dure el protector solar es confiar en aquellos destinados para practicar deporte, como el Fluido Sport SPF 50+ de Avène. Lo más característico y beneficioso es que es resistente al agua y al sudor, así como contiene agua termal de Avène con propiedades calmantes, antiirritantes y suavizantes. Por lo que se convierte en una de las fórmulas perfectas para los días más calurosos.

Protector solar matificante, de Avène (rebajado a 21 euros)

Otra alternativa de lo más idónea (y también destinada al deporte) es el formato stick llamado 360º Sport Transparent de Heliocare con SPF50. Además de ser un formato de lo más cómodo para aplicar, también lo es para llevártelo a cualquier lugar y replicarlo. También, es apto para todo tipo de pieles (incluso pieles sensibles), así como es resistente al agua y al sudor con un acabado invisible y agradable.

Protector solar en stick, de Heliocare (22 euros)

No solamene nos agradecerán la siguiente información las que tienden a sudar más, sino también a las pieles grasas. Porque el fotoprotector Anthelios Uv Mune de La Roche Posay también es una correcta opción con un acabado matificante que dura más de 12 horas. Es ultra resistente tanto al agua como al sudor y la arena con un acabado natural y una textura muy ligera.

Protector solar para pieles grasas, de La Roche Posay (rebajado a 21 euros)

El protector solar Fusion Water MAGIC SPF 50 de ISDIN es uno de los más utilizados en los últimos meses. Más allá de tener un producto de lo más ligero y agradable para la piel, se absorbe súper rápido y es también resistente al agua y sudor. Tenemos esta opción con acabado invisible, pero también están disponibles con color que unifica la piel.

Protector solar ultraligero, de ISDIN (rebajado a 25 euros)

Por último, no podíamos dejar atrás el Ultra Sheer Fluido Invisible Oil Control SPF50+ de Neutrogena. Cumple con los requisitos comentados anteriormente (como la resistencia al sudor o al agua), pero también es uno de los protectores solares perfectos para las pieles con tendencia a acné.

Protección solar resistente, de Neutrogena (rebajada a 18 euros)

Qué deben tener las fórmulas para que duren en la piel

¿Qué debe tener un buen protector solar para que sea resistente al sudor? No solamente que contenga una fórmula para expresamente este objetivo, sino que también tiene que ver otros elementos. Algunos de ellos son que debemos asegurarnos de que tenga una textura más fluida o de tipo gel, así como también una protección alta de SPF50 o un acabado matificante (evitando un acabado glow o luminoso).

Porque nunca debemos renunciar a encontrar los protectores solares perfectos para nosotros mismos. Actualmente, existen diferentes fórmulas que se adaptan a todo estilo de pieles para las jornadas más sofocantes del verano.

© Gtres

Marylin Monroe en la playa.

© Avène

Protector solar matificante.

© Heliocare

Protector solar en stick.

© La Roche Posay

Protector solar para pieles grasas.

© ISDIN

Protector solar ultraligero.

© Neutrogena

Protección solar resistente.

Reino Unido vacunará a miles de jóvenes frente a la meningitis B

12 June 2026 at 10:20

Reino Unido pondrá en marcha este verano un programa excepcional de vacunación contra el meningococo B (MenB) dirigido a miles de jóvenes que comenzarán la universidad o centros de educación residencial el próximo otoño. La medida, anunciada por el Departamento de Salud y la Agencia de Seguridad Sanitaria del Reino Unido (Ukhsa), responde al incremento de brotes y clusters detectados en los últimos meses, incluido el mayor registrado hasta la fecha en el país, ocurrido en Kent a comienzos de año.

El plan contempla la administración de dos dosis de la vacuna, una en julio y otra en agosto, para garantizar la protección antes del inicio del curso académico. La campaña se dirige a todos los estudiantes que finalizan el equivalente a segundo de Bachillerato, nacidos entre el 1 de septiembre de 2007 y el 31 de agosto de 2008, así como a jóvenes menores de 25 años que comiencen por primera vez estudios universitarios o de formación residencial. Los alumnos internacionales también están incluidos, aunque se recomienda que reciban la primera dosis en su país de origen cuando sea posible.

La decisión llega tras un año marcado por un aumento inusual de casos. Según datos de Uksha, el 83% de las infecciones invasivas por meningococo registradas en 2024/25 correspondieron al serogrupo B, con 313 casos confirmados. Aunque la enfermedad es poco frecuente, su gravedad es elevada: puede causar sepsis, meningitis, amputaciones, daños neurológicos permanentes y es mortal en alrededor del 10% de los casos. El riesgo se dispara en entornos de convivencia estrecha, como residencias universitarias, donde compartir espacios, bebidas o incluso vapeadores facilita la transmisión.

El virus está cambiando

El secretario de Estado de Salud, James Murray, ha subrayado que los brotes recientes apuntan a un posible cambio en el comportamiento del patógeno. Mientras se evalúa la evidencia científica, el Gobierno ha optado por actuar de forma preventiva para proteger a los jóvenes con mayor riesgo inmediato. "Queremos que los estudiantes lleguen a la universidad con la máxima protección posible", ha señalado, instando a los elegibles a completar las dos dosis durante el verano.

La campaña se activará a finales de julio, con citas disponibles en farmacias comunitarias y centros habilitados por el sistema sanitario británico (NHS, por sus siglas en inglés) Los jóvenes recibirán la notificación a través de la app del sistema sanitario, mensajes de texto, correo electrónico o carta, según los datos que consten en su historial. El objetivo es alcanzar una alta cobertura antes del pico estacional de meningitis, que suele producirse entre octubre y noviembre.

El programa cuenta con el respaldo del Comité Conjunto de Vacunación e Inmunización (JCVI), que ha priorizado a este grupo de edad mientras continúa evaluando si es necesario ampliar la vacunación de forma rutinaria a otros colectivos. La vacuna frente a la meningitis B ya forma parte del calendario infantil británico, donde ha demostrado reducir en un 75% los casos entre los menores vacunados.

Impacto devastador

Expertos en salud pública han celebrado la rapidez de la respuesta. El epidemiólogo Shamez Ladhani, del NHS, ha recordado que, aunque los brotes de esta enfermedad son poco frecuentes, su impacto es devastador. "Dos dosis son esenciales para una protección adecuada y pueden evitar tragedias", afirmó. Las organizaciones de pacientes también han aplaudido la medida. La Meningitis Research Foundation y Meningitis Now, que llevan años reclamando una ampliación del acceso a la vacuna, consideran que este paso puede cerrar la brecha de protección en adolescentes y jóvenes adultos.

El anuncio llega tras meses de presión social y mediática, especialmente después del brote de Kent y de clusters detectados en Weymouth y Reading. Las asociaciones recuerdan que cada caso representa una vida truncada y que muchas familias afectadas han impulsado campañas para evitar que otros jóvenes sufran las mismas consecuencias.

© La Razón

Vacunación frente a la meningitis a niños

La riña entre Apple y Europa: la UE niega que sus leyes sean culpables de que Siri AI no llegue al continente

12 June 2026 at 09:19

Desde Cupertino, la cuna de Apple en Estados Unidos, la emoción el pasado lunes se palpaba en el ambiente. No solo porque la keynote de la WWDC –la conferencia anual de desarrolladores de la compañía– haya sido la última de Tim Cook como CEO, sino también porque parece que los de la manzana han logrado por fin aterrizar las novedades en inteligencia artificial que llevan dos años prometiendo.

Aunque más tarde de lo deseado y sin que la mayoría de las funciones disten mucho de lo que Android ya hace, exceptuando alguna novedad muy flashy como puede ser Spatial Reframing, lo nuevo de Apple ha tenido, en general, buen recibimiento de los analistas del sector. Pero especialmente aplaudida ha sido la que se ganó el protagonismo del evento: la nueva Siri superinteligente. Bautizada como Siri AI, el asistente supervitaminado ahora puede –entre otras cosas– entender el contexto personal del usuario, acceder a información almacenada en distintas aplicaciones, comprender lo que aparece en pantalla y utilizar por su cuenta herramientas del sistema para completar tareas. Es, por fin, la IA agéntica por la que todos los fabricantes están apostando. El problema es que en Europa, y por ende en España, no veremos nada de esto, al menos de momento.

Apple afirma que las leyes europeas impiden la llegada de Siri AI a la UE

Durante la keynote de presentación no fue hasta casi el final cuando Craig Federighi, vicepresidente sénior de Ingeniería de Software de Apple, desveló que “Siri AI no estará disponible inicialmente en la UE en iOS y iPadOS”. “Estamos trabajando intensamente para encontrar una vía que preserve la privacidad y la seguridad de nuestros usuarios”, matizó.

La compañía publicó después un comunicado en su sala de prensa en el que afirma que esto es debido a la Ley de Mercados Digitales (DMA). “En los últimos meses, los organismos reguladores de la UE no han aceptado ninguna de las soluciones propuestas por Apple para llevar Siri AI a la UE, a pesar de ofrecer compatibilidad con otros asistentes virtuales de manera segura”, detalla el texto.

Se recoge una cita de Federighi en la que dice estar “profundamente decepcionados” de que los usuarios de la UE no puedan disfrutar de Siri AI en el iPhone y el iPad cuando se lancen las nuevas versiones de software “más adelante este año”. También sostiene que la compañía mantiene la esperanza de poder traer “en algún momento” esta tecnología a Europa.

Después vienen las culpas: “Su falta de disposición para participar de forma constructiva en soluciones que preserven la privacidad y la seguridad hace que actualmente no tengamos una fecha prevista para la disponibilidad de Siri AI en iOS y iPadOS en la UE”.

Apple explica que “bajo la interpretación extrema de la Ley de Mercados Digitales”, en cuanto Siri AI esté disponible en la UE, “Apple tendría que dar a cualquier asistente virtual acceso directo a los datos privados de los usuarios y capacidad para controlar otras apps instaladas, sin las protecciones esenciales necesarias para proteger a los usuarios y sus datos”.

Es decir: si Apple abre la puerta a que su propio asistente de inteligencia artificial lea y envíe mensajes, haga compras, acceda a archivos y realice acciones en distintas apps, tiene que hacerlo también con los sistemas de IA de terceros.

Los de Cupertino aseguran que propusieron distintas soluciones a la UE, como una solución llamada Trusted System Agent que funcionaría como intermediario entre los asistentes virtuales de terceros y los datos de los usuarios, pero que “la Comisión Europea no ha aceptado ninguna de las propuestas”.

La Comisión Europea rechaza las culpas de Apple

La decisión de no lanzar Siri AI en la UE es de Apple y solo de Apple”, declaró el portavoz de la Comisión Europea Thomas Regnier a los periodistas en Bruselas, según recoge Reuters, añadiendo que no existe ninguna disposición en la Ley de Mercados Digitales que impida a la compañía introducir nuevos productos en la UE.

A diferencia de lo que alega la compañía dirigida por Tim Cook, Regnier señaló que “Apple simplemente no fue capaz de desarrollar soluciones de interoperabilidad que cumplieran con los estándares esenciales de privacidad y seguridad de la UE” y que se limitó a solicitar a la Comisión Europea “que la eximiera de sus obligaciones de interoperabilidad en virtud de la DMA durante al menos 18 meses”. “Esto no es una opción”, concluyó Regnier.

Saltarse la DMA puede conllevar para las empresas infractoras multas de hasta el 10 % de su facturación anual global.

É recomendado a “idosos, crianças e adolescentes” a toma de creatina, mesmo sem exercício físico? A SIC Verifica

12 June 2026 at 08:15

Circula nas redes sociais a ideia de que a creatina é recomendada para idosos, adolescentes e crianças mesmo sem prática de exercício físico. Contudo, o que diz a evidência científica e os especialistas? A SIC Verifica.

É recomendado a “idosos, crianças e adolescentes” a toma de creatina, mesmo sem exercício físico? A SIC Verifica

12 June 2026 at 08:15

Circula nas redes sociais a ideia de que a creatina é recomendada para idosos, adolescentes e crianças mesmo sem prática de exercício físico. Contudo, o que diz a evidência científica e os especialistas? A SIC Verifica.

"El día de la revelación": la nueva y celestial abducción de Spielberg

By: Marta · Moleón
12 June 2026 at 08:00

A mediados de la década de los sesenta, con 17 años y la ayuda de su familia, amigos y compañeros de clase, Steven Spielberg grabó una película de dos horas y veinte minutos usando cámaras Super 8 mm que tituló "Firelight". La materialización de su obsesión por la inabarcable mecánica de las estrellas y la expansión del universo comenzaba justo ahí. Aquel primer largo trataba de un grupo de científicos que investigaba objetos voladores no identificados. Sería el primero de varios, producidos con cámaras mucho más sofisticadas: la icónica "Encuentros en la tercera fase", que le valió sus nueve primeras candidaturas al Oscar, "E.T. el extraterrestre", todo un fenómeno mundial y profundamente generacional que convirtió a su inolvidable protagonista en un imperecedero icono pop y "La guerra de los mundos", una adaptación del clásico de H.G. Wells y la más oscura de entre las películas de ciencia ficción espacial del cineasta.

Esta fijación del director por los grandes desconocidos del cosmos se remonta a su infancia y a la época en la que su padre le introdujo en el mundo de la ciencia ficción y la rigurosa ciencia de la astronomía. "Recuerdo que, un verano, mi padre me llevó a ver las Perseidas, esa lluvia de meteoritos anual, cuando vivíamos en Nueva Jersey", explicaba recientemente Spielberg en una entrevista. "De la noche a la mañana, desarrollé una inmensa curiosidad por todo lo que pasa en las estrellas, en esos planetas que orbitan en cualquiera de los innumerables sistemas solares, y me preguntaba si en alguno de ellos habría una civilización suficientemente avanzada como para cruzar el universo".

Esa inmensa curiosidad sobre las posibilidades de otros mundos propulsó su carrera cinematográfica y aunque no sea una secuela de la mencionada "Encuentros en la tercera fase", "El día de la revelación", su último y esperadísimo trabajo provoca de manera inevitable su recuerdo presentando una historia que lidia con un tema recurrente en el ámbito de los "fenómenos anómalos no identificados": las maniobras del gobierno por ocultarnos la verdad o desincentivar cualquier tipo de interés al respecto. La historia que la vertebra –protagonizada por Emily Blunt y Josh O’Connor– está ambientaba en una crisis geopolítica ficticia que corre el riesgo de convertirse en guerra mundial (qué descripción tan oportunamente familiar de repente) y atravesada por debates radicalmente contemporáneos sobre el secretismo y la transparencia, los conflictos ideológicos y la necesidad de abrir la mente para empatizar, sobre la religión y la ciencia, y el uso y abuso de la tecnología.

El aura luminosa

Spielberg ya había dramatizado los peligros y el precio de ocultar la verdad con "Los archivos del Pentágono", que narraba las dificultades de unos periodistas a principios de los años setenta para publicar los "papeles del Pentágono", un informe ocultado sobre la Guerra de Vietnam llevado a cabo por el Departamento de Estado que concluía que era imposible que Estados Unidos lograra sus objetivos en la región. La decisión de Spielberg de revisitar este asunto, en este caso en el ámbito del conocimiento militar de fenómenos anómalos no identificados, se inspiró en un destacado artículo de The New York Times publicado en 2017 y titulado "Auras luminosas y “dinero negro”: el misterioso programa sobre ovnis del Pentágono". Al parecer el informe desvelaba que el Departamento de Defensa había estado financiando un programa de inteligencia militar secreto para investigar este tipo de fenómenos e incluía un vídeo grabado por cazas de encuentros cercanos concretos con aeronaves inexplicables.

Este explosivo artículo acababa citando al antiguo director del programa afirmando que dichas pruebas "no es algo que ningún gobierno o institución deba clasificar para mantenerlo en secreto de cara a la gente". "Cuando la historia vio la luz captó la atención de mucha gente que nunca había creído en los ovnis anteriormente, y de muchísimos de nosotros que siempre habíamos pensado que pasaba mucho más de lo que nos han contado. Creo que las preguntas de la gente sobre lo que está pasando –en el cielo, en nuestro mundo, en la propia realidad– han alcanzado un punto crítico de total fascinación. ¿Estamos solos o no? Y, si el gobierno lo sabe, ¿por qué no nos lo ha contado? Eso es lo que me hizo preguntarme si tal vez era el momento de crear otra historia en mi canon de relatos de extraterrestres", señalaba el propio Spielberg.

En esta nueva propuesta de un genio apasionado de 79 años que sigue conservando intacta la curiosidad de cuando niño, hay espacio para la observación con vocación humanista, invitación a la aceptación de los otros y exploración tiernísima y empática de lo desconocido al estilo del "Frankenstein" de Guillermo del Toro. En mitad de una época embriagada de relato, colonizada por la fabricación de pseudoverdades, Spielberg nos plantea algo interesantísimo: qué hacemos con una verdad que trasciende nuestra comprensión del universo de un modo que desafía las creencias que dan significado a nuestra vida. Compartirla, claro.

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Estas bolsas elásticas para alimentos son el truco definitivo para tapar tus platos en un segundo sin usar papel film

12 June 2026 at 05:45
La mejor bolsa elástica para la conservación de tus alimentos.

No hay nada que dé más pereza en la cocina que pelearse con el papel film: se pega donde no debe, se arruga, se rompe y, cuando más lo necesitas, acaba hecho una bola de plástico. Pero igual que ya hemos incorporado pequeños aliados como las básculas inteligentes, la olla multifunción o el hervidor de infusiones para hacernos la vida más fácil, hay otro básico que está ganando terreno en nuestras cocinas.

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De ángel de Victoria's Secret a icono de la moda: Adriana Lima cumple 45 años y así ha evolucionado su estilo

By: Marta · Pedraza
12 June 2026 at 05:00

Adriana Lima se ha convertido en una de las figuras más relevantes en el sector de la moda. Más allá de ser una de las modelos más conocidas de todos los tiempos, se ha consolidado como un icono de estilo que ha sabido reinventarse a lo largo de las décadas. Podemos decir que es una de las celebridades más seguida por miles y miles de mujeres que buscan elegancia y sofisticación en los looks.

Muchos de nosotros conocemos a Adriana Lima como una de los ángeles de Victoria's Secret desde finales de la década de los 90. Desde entonces ha sido mucho más allá que una de las modelos más icónicas de la firma californiana, ha trabajado con las marcas más relevantes del sector Ahora, en este artículo celebramos los 45 años de Adriana Lima repasando su estilo desde sus inicios hasta en la actualidad.

Adriana Lima como uno de los ángeles de Victoria's Secret más icónicos

Adriana Lima comenzó en el mundo de la moda protagonizando campañas publicitarias hasta dar el salto en Victoria's Secret en 1999. Sin ninguna duda, uno de los puntos de inflexión más relevantes de la brasileña donde se convirtió en uno de los rostros más relevantes del momento. Miranda Kerr, Alessandra Ambrosio, Gisele Bündchen o Heidi Klum era el nuevo grupo de modelos de la época. En esos momentos, la celebridad cautivaba sobre las pasarelas de los diferentes desfiles de Victoria's Secret con sus icónicos looks.

Porque no era únicamente lencería, sino una obra de arte decorada con elementos de fantasía (lentejuelas, pedrerías, encajes o transparencias) de la mano de texturas que daban movimiento a la hora de la caminata, como las plumas, y acompañada de las famosas alas. Fuera de las pasarelas, veíamos a una Adriana Lima con las tendencias dosmileras de vestidos ceñidos, vaqueros pitillo de cintura baja, tops ajustados o accesorios como el pañuelo.

Una transformación hacia la elegancia atemporal

Como comentábamos anteriormente, Adriana Lima ha seguido colaborando con otras firmas de lujo tanto siendo imagen como modelo en los desfiles. Nombres como Prada, Louis Vuitton, Miu Miu o Christian Dior han sido algunas de ellas hasta hoy en día. Y hemos observado que se ha ido alejando del glamour y la sensación etérea tan reconocida de Victoria's Secret hacia otra estética mucho más sofisticada y atemporal.

Dicha transformación también la hemos visto fuera de los desfiles. Ahora mismo, Adriana Lima se está mostrando con una imagen mucho más minimalista y cercana al respiro al lujo. Algunas de las prendas que se caracterizan en su armario son los vestidos sobrios, las siluetas rectas abrazando el cuerpo (o también arquitectónicas en ocasiones), los elementos discretos o una gama de colores más bien neutra.

Una modelo que trasciende generaciones

Adriana Lima tiene el don de trascender generaciones y nunca pasar de moda en cuanto a estilo se refiere. Como hemos comentado, ha evolucionado en su manera de vestir, pero siempre con esa elegancia que nunca ha perdido. Acompañada de la naturalidad y autenticidad con fórmulas más sencillas, minimalistas o sobrias que son igual de cautivadoras. Porque a sus 45 años sigue siendo una de las modelos más admiradas de toda la historia.

De ángel de Victoria's Secret a consolidarse en una de las mujeres más sofisticadas del mundo. Un ejemplo de la evolución de su estilo sin perder la mirada a su esencia, con un absoluto carisma y la belleza natural con la que debutó en los 90.

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Adriana Lima en el desfile de Victoria's Secret.

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Adriana Lima.

© Gtres

Adriana Lima.

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Adriana Lima.

Las educadoras infantiles que migran para trabajar en su sector: "Sales de tu trabajo y tienes vida"

11 June 2026 at 21:27

Las educadoras infantiles que migran para trabajar en su sector: "Sales de tu trabajo y tienes vida"

Las profesionales del 0-3 encuentran en países como Alemania o Irlanda mejores condiciones laborales en su sector: "Por primera vez, ahorrar dejó de parecer algo imposible"

Salarios, ratios y reconocimiento: la educación infantil va a su primera huelga general en España

Las educadoras infantiles madrileñas llevan casi dos meses en huelga indefinida, lo que ha animado a que el resto de profesionales del sector de todas las comunidades del país se sumen a su causa. Las educadoras de niños de 0 a 3 años se han concentrado en distintas ocasiones desde el día 7 de abril para exigir mejores condiciones laborales en un sector que sienten que no recibe la importancia que merece, siendo una etapa fundamental en la educación de los más pequeños y en su desarrollo como personas.

Ante las ratios elevadas, salarios bajos (que apenas superan el SMI), malas condiciones en las infraestructuras en las escuelas y el abandono que sienten por parte de las instituciones, además de la dificultad para acceder a puestos en este sector, muchas educadoras españolas deciden desplazarse a otros países europeos donde pueden desarrollar su carrera profesional. Dos países que reciben muchas educadoras españolas son Alemania e Irlanda.

Las educadoras buscan poder dedicarse al trabajo que les gusta y para el cual están cualificadas, y buscan refugio fuera de España para sentirse más realizadas y poder trabajar con salarios dignos y mejores métodos. Desde Helmeca, una empresa que se dedica a la contratación de educadoras en Alemania, insisten en que las profesionales del 0-3 “están agotadas emocionalmente debido a las altas ratios, la falta de reconocimiento profesional y la dificultad para aplicar metodologías pedagógicas más individualizadas. En España los peques están haciendo fichas en una silla, lo cual consideran que no es lo mejor para ellos”.

Niños en una escuela infantil en Alemania
Niños en una escuela infantil en Alemania

“No se sienten valoradas, y las que se quieren dedicar a ello trabajan en otras profesiones o buscan opciones en el extranjero”, explican desde la empresa a elDiario.es. La diferencia en las condiciones de trabajo es uno de los factores clave que explican por qué los educadores se van al extranjero a trabajar.

Alemania, un país con pareja educativa

Cada vez son más las educadoras españolas que deciden irse a Alemania para desarrollar su carrera profesional. La principal razón son las ratios: mientras que en España se dan casos de hasta 20 niños por cada educadora, en Alemania hay una ley exige una atención mucho más personalizada. Por ejemplo, para un grupo de 20 niños suele haber un mínimo de tres educadoras, según detallan desde la empresa alemana. La ley, en vigor desde 2013, garantiza que todo niño residente en el país tenga una plaza en una escuela infantil (Kinderkrippe) para que las madres puedan incorporarse antes al mercado laboral.

La metodología de la enseñanza es un factor clave. En el sistema español, el modelo de fichas y niños sentados sigue muy presente. “El modelo alemán apuesta por el aprender jugando y metodologías innovadoras sin el uso de fichas”, explica Magdalena Uhländer, responsable de Reclutamiento y Relaciones Públicas de la empresa que contrata a las educadoras españolas en Alemania. Además, la preparación para las clases en España suele ser durante el tiempo libre de las educadoras infantiles. En Alemania, en cambio, las horas de planificación pedagógica están integradas dentro del horario laboral (normalmente unas tres horas semanales fuera del aula).

Sin embargo, Alemania sufre un déficit que se divide en dos grandes necesidades en la actualidad: infraestructuras y profesionales. Pese a la ley, existe escasez de personal cualificado y plazas en muchas regiones, lo que genera dificultades para conseguir plaza en centros públicos. Según la empresa alemana, faltan todavía más de 430.000 plazas para niños en las escuelas infantiles, y se necesita cubrir más de 308.800 vacantes de educadoras en los próximos cinco años. Y todo ello en un momento en el que Alemania está experimentando un gran cambio demográfico que se traduce en una demanda generalizada de profesionales en todos los sectores.

Escuela infantil en Alemania
Escuela infantil en Alemania

La forma de acceder a los puestos de educadora infantil en Alemania es diferente a la española. Las escuelas infantiles no cuentan con una bolsa de licenciados a la que recurrir cuando queda vacante un puesto de educadora, sino que las interesadas hacen una Formación Profesional (FP) dual en una escuela infantil determinada, donde luego son contratadas después de finalizar la formación de tres años: es decir, las escuelas deben formar a su propio personal.

“Es una cuestión de dignidad, de los niños y de las profesionales”

María García es subdirectora de una Kinderkrippe en Múnich. Según cuenta, aunque en Alemania sí se trabaja con pareja educativa, también cree que las ratios siguen siendo elevadas, pues “es un reto real para poder acompañar, observar y atender bien las necesidades e intereses de cada niño”. La educadora, que lleva trabajando fuera de España desde 2014, cree que en nuestro país se da incluso una situación peor, pero que el problema va más allá de las condiciones laborales: “Es una cuestión de dignidad, de los niños y de las profesionales”.

Desde Alemania, García está pendiente de la situación de las educadoras en España, que ha movilizado a las trabajadoras desde principios de abril: “Sigo de cerca las huelgas y las movilizaciones del sector en España y les doy todo mi apoyo. Lo que piden no es un capricho, es lo mínimo para poder ejercer esta profesión con responsabilidad”.

García encuentra tres grandes problemas en el sistema español, que deberían cambiar lo antes posible, cree, y cuya solución traería de vuelta a España a educadoras como ella: la ratio, el salario, y el reconocimiento social. “La educación infantil en España sigue siendo percibida como 'cuidado' y no como lo que es, educación en la etapa más decisiva del desarrollo humano. Mientras eso no cambie en la cabeza de quien legisla y en la del conjunto de la sociedad, las condiciones no cambiarán de verdad, y habrá educadoras que seguirán marchándose, o que se quedarán a costa de su salud física y mental”, defiende María.

Niños jugando en una escuela infantil en Alemania
Niños jugando en una escuela infantil en Alemania

Aunque las condiciones laborales en Alemania son mejores que en nuestro país, García reconoce que no fue tan sencillo abandonar España para empezar una nueva vida en otro lugar. Explica que fue un camino largo: “Aprender el idioma, validar mi formación, entender una cultura profesional y social muy diferente... No fue fácil, y sería deshonesto pintarlo de otro color. La vida aquí como extranjera tiene sus propias dificultades, y Alemania tampoco es el paraíso que a veces imaginamos desde España”. Sin embargo, sigue siendo más fácil para educadoras como María encontrar una estabilidad laboral en su sector: “En España no había futuro laboral visible para mí en educación infantil”.

“Por primera vez, ahorrar dejó de parecer algo imposible”. 

Ana Palacios llegó a Alemania hace ocho años para trabajar como auxiliar de grupo, y actualmente es subdirectora en una escuela infantil alemana. “Mi experiencia ha sido muy equilibrada entre lo que buscaba, lo que necesitaba y lo que sentía en el momento en el que decidí venir. Llegué con muchos conocimientos recién adquiridos y con una enorme motivación por ponerlos en práctica”, cuenta. “Al final, todo se resumió en algo muy bonito: enseñar toda la teoría que había estudiado mientras, al mismo tiempo, aprendía un nuevo idioma y una nueva cultura enseñando cada día”, añade.

Palacios experimentó una gran diferencia en las condiciones laborales que se dan en las escuelas infantiles alemanas: “Aquí existen horarios más dignos y una mayor posibilidad de conciliación. Las horas extras se pagan como corresponde y el sueldo es mucho más acorde al trabajo y la responsabilidad que desempeñamos. Por primera vez, ahorrar dejó de parecer algo imposible”. 

Palacios confiesa a elDiario.es que, para desear volver a España, necesitaría ver cambios en las condiciones que se dan en nuestro país: “Estabilidad, posibilidades de crecimiento personal y profesional, y la sensación de sentirse valorada, respetada y cuidada dentro del entorno laboral. Creo que sentirse reconocido en tu trabajo marca una gran diferencia en la calidad de vida de las personas”.

Escuela infantil en Alemania
Escuela infantil en Alemania

Las educadoras no conocen las dificultades en el mercado español

Según detallan desde Alemania, las educadoras infantiles no son conscientes de la dificultad que existe en el acceso a un puesto de trabajo en España cuando deciden comenzar sus estudios de enseñanza: “Los estudiantes de infantil eligen esta carrera por vocación, sin conocer realmente las dificultades estructurales del mercado laboral en el país”. Las educadoras piensan que opositar es la mejor o única opción. “Luego se dan cuenta de que conseguir una plaza es poco probable porque tienen preferencia interinos con mucha experiencia. Cuando aprueban, entran en bolsa y quedan a la espera de una lista. No hay suficientes plazas en España para la cantidad de educadores que se gradúan cada año”, añaden.

Las educadoras quieren trabajar con niños, porque es lo que les gusta y para lo que han estudiado, pero las oposiciones son imposibles en España y las condiciones laborales son insuficientes. Además, aquí estudian sobre métodos innovadores para aplicar en la enseñanza de los más pequeños, cosa que luego no se ve reflejada en sus jornadas de trabajo. “En Alemania y en otros países del norte es diferente, se usan metodologías más enfocadas en lo que necesitan los niños, métodos que implican el aprender mientras juegas y no existen las fichas”. 

Empresas como esta son las que más de cerca viven la migración de las educadoras españolas, que no lo hacen únicamente por el factor económico: “Es cierto que se cobra más en Alemania como educador y eso les da la posibilidad de poder vivir, pero también buscan realizarse como profesional. El sentirse valoradas, disponer de tiempo real para preparar actividades pedagógicas y trabajar en entornos con ratios más sostenibles. Poder vivir y no estar trabajando en algo que no es lo que realmente les realiza como profesionales”. 

Interior de una escuela infantil en Alemania
Interior de una escuela infantil en Alemania

Para trabajar como educadora en Alemania, las profesionales del 0-3 necesitan la titulación universitaria de educación infantil y/o grado superior de educación infantil, aunque cada comunidad autónoma alemana tiene sus propias normas, y tener un B2 de alemán. Muchas empresas de contratación ofrecen cursos de alemán a las educadoras infantiles para que puedan optar a las vacantes.

Los alemanes quieren trabajar con educadoras españolas

Las españolas escogen Alemania como destino para trabajar de su profesión y tener estabilidad laboral, mientras disfrutan de más vacaciones en comparación con España, lo cual atrae mucho a la hora de poder viajar o volver a casa para visitar a los familiares. Pero no son solo ellas las que quieren trabajar allí, sino que los alemanes también buscan contratar a educadoras españolas. De aquí salen muy bien formadas, con cuatro años de carrera universitaria o dos años de estudios superiores muy bien estructurados. Por otro lado, las españolas, culturalmente, “lo hacen por vocación, le ponen muchas ganas y corazón”, y eso lo saben más allá de nuestras fronteras.

Según explican desde la empresa alemana, “la cultura del trabajo en España es muy diferente a Alemania: En España el que tiene un trabajo tiene suerte y debería valorarlo. En Alemania, quien tiene un trabajador tiene suerte y debería valorarlo. Los educadores van con la mentalidad española, por lo que es más fácil tratar con ellos”. La formación en España es buena, salen profesionales muy cualificados y con ganas de trabajar, pero no se les permite hacerlo con dignidad. 

Escuela infantil en Alemania
Escuela infantil en Alemania

Irlanda: mejores salarios para precios más elevados

Otro país muy solicitado por las españolas es Irlanda. Andrea Vieira ha trabajado como educadora en Dublín y ha visto cómo España es el país que más está desplazándose a este lugar, pues es muy sencillo conseguir empleo: “No te piden un nivel de inglés súper alto porque son conscientes de que estamos con niños pequeños, que no tienen un lenguaje muy desarrollado, entonces con un nivel básico está bien”, explica Andrea. “Respecto a las familias, están súper contentas de que haya tanta diversidad, de que tengan profes españoles, de que nosotros también al final mejoramos el inglés con ellos y hablando con las familias…”, añade.

Los salarios de las educadoras en Irlanda son una de las razones que atraen a las profesionales infantiles españolas. “Obviamente, los salarios son más altos que aquí, porque se cobra mínimo unos 15 euros la hora, y yo creo que, las que más están cobrando ahora mismo, están en torno a 17-18 euros la hora. Es muchísimo más que aquí [en España], o sea, al final son como 2.200 euros al mes”, sostiene Andrea.

Emma Ruiz es profesora de educación primaria pero, como la gran mayoría de españolas licenciadas en esa carrera en nuestro país, encontró trabajo como educadora de 0-3 en Irlanda porque “ganas muchísimo más”. “Yo estoy ganando [en Irlanda], pues ponle que unos 1.000 euros más de lo que ganaría allí”, explica Emma, que justifica que en Irlanda, entre otras cosas, el coste de la vivienda es más elevado que en España. Sin embargo, Emma es una de las graduadas en otro ciclo que ha preferido dedicarse al 0-3 en Irlanda, porque las condiciones laborales permiten una vida digna.

Ratios más bajas y pareja educativa: “No sé cómo lo hacen aquí en España”

Las ratios de niños por educadora son también mejores allí. En las escuelas infantiles irlandesas, llamadas creches, las ratios “cambian muchísimo, porque es que aquí [en España] es como el doble. Para los bebés, que es a partir de los 8 meses más o menos, es un profe para cada 3 niños, luego para 1-3 años es un profe para cinco niños, creo, y luego de 2-3 es un profe para seis niños. Aquí es el doble, aquí un profe para los niños que tienen 2-3 creo que está como en 15 niños”, explica Andrea, que opina que “es una barbaridad, y a esas edades tienes que tener mil ojos. Yo lo veo la verdad algo alucinante, no sé cómo lo hacen aquí en España”. En nuestro país, las ratios para niños de hasta un año es de ocho bebés, de uno a dos años de hasta 13 niños, y de dos a tres años puede variar entre los 16 y los 20 niños por educadora.

Exterior de una escuela infantil en Alemania durante el invierno
Exterior de una escuela infantil en Alemania durante el invierno

Emma, por su parte, insiste en que “en cada clase hay dos personas siempre, o casi siempre”, aunque cree que las ratios en Irlanda siguen siendo abusivas, puesto que los bebés “no saben caminar, no saben comer, no saben limpiarse. Si uno se te caga, no puedes cambiarle a menos que alguien te cubra”. Es decir, que aunque las ratios sean más bajas que en España, siguen siendo mejorables para algunas educadoras, aunque cuenten con pareja educativa.

Mejores condiciones laborales y desarrollo profesional

En España, las educadoras infantiles están reclamando, además de mejores salarios y una bajada de las ratios, mejores condiciones laborales, equiparadas a las que se dan en otros ciclos educativos superiores como en educación primaria. Andrea Vieira describe el modelo educativo irlandés como uno que ofrece “más libertad”.

Según su experiencia, las empresas que gestionan las creches en Irlanda se implican mucho más en la calidad educativa de los más pequeños. “Hay una staff meeting (reunión de equipo) mensual donde se comentan puntos que mejorar o puntos en los que tú tengas dudas, o incluso al revés, te dan un feedback (retroalimentación) muy positivo y te apoyan”, explica Andrea. “Saben que todo lo que estás haciendo lo haces por el bien del niño, y aquí [en España] se ha perdido un poco ese punto de vista”.

Además, las gestiones burocráticas y la organización de las clases se realizan dentro del horario laboral, algo que en España están exigiendo las educadoras infantiles. “Yo tenía un profesor que venía a cubrirme mientras yo tranquilamente me iba a otra clase a hacerlo. Aquí [en España], o haces horas extra, o lo haces con los niños en mitad de clase, que es obviamente inviable”, describe Andrea, y añade que eso ayuda a que “el nivel de vida sea mejor, porque tú sales de tu trabajo y tienes vida”.

Escuela infantil en Alemania
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