Un estudio publicado en la revista científica International journal of osteoarchaeology aporta "importantes evidencias" sobre la evolución de las prácticas de momificación infantil en el Antiguo Egipto.

El trabajo se ha basado en el examen avanzado mediante tomografía computarizada (TC) de dos momias de niños excepcionalmente bien conservadas, procedentes del yacimiento de Qubbet el-Hawa, en Asuán, según ha informado este martes la Universidad de Jaén (UJA).

Con el título Two child mummies from Qubbet el-Hawa (Aswan, Egypt): A paleoradiological case-based study, ha sido realizado por un equipo internacional de investigación en el que participan Taha Ismail (Museo Nacional de la Civilización Egipcia y Universidad de El Cairo), Inmaculada Alemán (Universidad de Granada), Patrick Eppenberger y Frank Rühli (Universidad de Zúrich), Alejandro Jiménez Serrano (Universidad de Jaén) y Ángel Rubio Salvador (Iphes-Cerca y Universidad Rovira i Virgili).

Utilizando tomografía computarizada de alta resolución, los investigadores han hecho "un descubrimiento de gran relevancia": las dos momias infantiles, a pesar de proceder del mismo yacimiento arqueológico, presentan técnicas de embalsamamiento radicalmente diferentes que responden a sus respectivos periodos históricos y no a su corta edad.

Mientras que el niño del Reino Medio mostraba prácticas de embalsamamiento limitadas y en fase temprana, el niño del Periodo Tardío exhibía procedimientos altamente sofisticados. Entre ellos se incluye la evisceración cerebral transnasal (excerebración), el tratamiento con resina y técnicas avanzadas de preparación del cuerpo que, hasta ahora, se habían documentado principalmente en momias de adultos de la élite.

Este hallazgo proporciona una prueba radiológica poco común de que los niños en el antiguo Egipto podían recibir tratamientos de embalsamamiento comparables a los de los adultos y de que las prácticas funerarias para los no adultos evolucionaron significativamente a lo largo del tiempo.

De este modo, el estudio desafía la suposición tradicional de que la momificación infantil era simplificada o menos desarrollada en comparación con el embalsamamiento de adultos.

La investigación también ha identificado elementos funerarios inusuales, como cubiertas de redes de cuentas, joyas de fayenza y amuletos de conchas, asociados al estatus social de la élite y a la protección ritual. Estos descubrimientos aportan valiosas novedades sobre la infancia, la identidad social, la ideología mortuoria y el desarrollo tecnológico en la sociedad egipcia antigua.

Asimismo, demuestra la importancia de la tomografía computarizada como técnica de imagen no invasiva en bioarqueología, ya que permite a los investigadores estudiar los restos humanos antiguos con un nivel de detalle extraordinario salvaguardando por completo la integridad de las momias.

Una profesora de 35 años de un instituto de Jaén ha sido detenida por un delito de agresión sexual a un alumno menor de edad. La mujer mantenía presuntamente "una relación de carácter sentimental y sexual" con el estudiante, según ha informado este martes la Policía Nacional. La víctima tenía 14 años -ahora tiene 15- cuando comenzó la relación con la docente y los hechos investigados.

Fue su padre quien notó un cambio radical en el comportamiento de su hijo en la casa. El progenitor formuló la correspondiente denuncia y, tras las pesquisas de los agentes, la profesora fue detenida y puesta a disposición de la autoridad judicial, que ha decretado su libertad provisional sin fianza y medidas de alejamiento y comunicación respecto al menor.

Fue la denuncia del padre del joven la que dio inicio a la instrucción del correspondiente atestado policial el 22 de mayo. El hombre relató a los agentes que desde hacía aproximadamente un mes su hijo había abandonado las actividades extraescolares habituales, mostrando conductas de aislamiento y un elevado estado de nerviosismo.

Según la denuncia, el menor recibía llamadas a altas horas de la madrugada e incluso había llegado a pasar fuera de casa un fin de semana completo, siendo esto el detonante para sospechar que ocurría algo en su entorno, fuera de su casa. El padre acudió al centro escolar para informar a la dirección de ciertos hechos que le hacían sospechar de que su hijo se estaba viendo con la profesora.

También manifestó que su hijo había recibido como obsequio de cumpleaños un reloj con un valor no acorde con el poder adquisitivo familiar y que había sido testigo cómo en algunas ocasiones que llamaban a su hijo por teléfono éste se separaba para no se escuchado. Según el padre, la voz de la interlocutora era una mujer de edad adulta y la reconocía como su profesora.

Además, el progenitor aseguró que recibió información de conocidos y familiares en la que le indicaban que habían visto al menor acompañado de una mujer más mayor en una zona costera.

El centro activó de manera inmediata los protocolos internos, apartando a la profesora de la docencia directa del menor. La instrucción policial determinó la existencia de indicios racionales para proceder a la detención de la docente.

Continuando con las pesquisas, los agentes tomaron declaraciones para aclarar los hechos ocurridos y concluyeron que había indicios racionales y suficientes para proceder a la detención de la docente, que se produjo este lunes.